Esclavage : commémorer ou combattre ? / Alessandro Stella in L'Histoire (Paris. 1978), 309 (05/2006)

Public ISBD [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 309 (05/2006) . - p.16-18 Titre : Esclavage : commémorer ou combattre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alessandro Stella, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français Catégories : 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2735 droits de l'homme:violation des droits de l'homme:esclavage 2805 droit:source du droit:législation ~termes orphelins:étude historique Résumé : Critiques d'un historien en 2006 sur la commémoration de l'abolition de l'esclavage, par la loi française Taubira de 2001 ; les points noirs de cette mémoire ; les contresens dus au métissage des ascendants et à la schématisation des coupables et des victimes ; les variations de la servilité selon les époques et les sociétés ; les combats nécessaires face à la soumission économique toujours existante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Esclavage : commémorer ou combattre ? [texte imprimé] / Alessandro Stella, Auteur . - [S.l.] : Société d'éditions scientifiques, 2006 . - p.16-18. Langues : Français in L'Histoire (Paris. 1978) > 309 (05/2006) . - p.16-18 Catégories : 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2735 droits de l'homme:violation des droits de l'homme:esclavage 2805 droit:source du droit:législation ~termes orphelins:étude historique Résumé : Critiques d'un historien en 2006 sur la commémoration de l'abolition de l'esclavage, par la loi française Taubira de 2001 ; les points noirs de cette mémoire ; les contresens dus au métissage des ascendants et à la schématisation des coupables et des victimes ; les variations de la servilité selon les époques et les sociétés ; les combats nécessaires face à la soumission économique toujours existante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

"Historiens, changez de métier !" / Françoise Chandernagor in L'Histoire (Paris. 1978), 317 (02/2007)

Public ISBD [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 317 (02/2007) . - p.54-61 Titre : "Historiens, changez de métier !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chandernagor, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.54-61 Langues : Français Catégories : 1130 France:France 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits civiques:liberté d'expression 6005 métiers:métier:métier : sciences:métier : sciences sociales:historien Résumé : Extraits d'une conférence donnée en 2006 par une juriste et écrivain sur les menaces pour les historiens, dues aux récentes lois mémorielles : les critiques vis-à-vis de l'action législative et juridique du Parlement français ; les défauts des textes ; les dangers pour la vérité historique et les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] "Historiens, changez de métier !" [texte imprimé] / Françoise Chandernagor, Auteur . - [S.l.] : Société d'éditions scientifiques, 2007 . - p.54-61. Langues : Français in L'Histoire (Paris. 1978) > 317 (02/2007) . - p.54-61 Catégories : 1130 France:France 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits civiques:liberté d'expression 6005 métiers:métier:métier : sciences:métier : sciences sociales:historien Résumé : Extraits d'une conférence donnée en 2006 par une juriste et écrivain sur les menaces pour les historiens, dues aux récentes lois mémorielles : les critiques vis-à-vis de l'action législative et juridique du Parlement français ; les défauts des textes ; les dangers pour la vérité historique et les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

Je me souviens / Johan Faerber

Public ISBD Titre : Je me souviens : Anthologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Faerber, Présentateur Editeur : Hatier Année de publication : 2015 Collection : Classiques & Cie Sous-collection : BTS Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99146-2 Catégories : 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire Index. décimale : 809.9 Textes présentant des caractères particuliers Résumé : Pour les BTS. Recueil de textes et de documents iconographiques. Pistes d'analyse, exercices d'entraînement à la synthèse, sujets d'exposés ou de débats, fiches méthodologiques. Je me souviens : Anthologie [texte imprimé] / Johan Faerber, Présentateur . - [S.l.] : Hatier, 2015 . - 191 p.. - (Classiques & Cie. BTS) . ISBN : 978-2-218-99146-2 Catégories : 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire Index. décimale : 809.9 Textes présentant des caractères particuliers Résumé : Pour les BTS. Recueil de textes et de documents iconographiques. Pistes d'analyse, exercices d'entraînement à la synthèse, sujets d'exposés ou de débats, fiches méthodologiques.

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La mémoire / Guy Belzane in Les Chemins de la Mémoire, 993 (01/04/2010)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 993 (01/04/2010) . - p.5-50 Titre : La mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.5-50 Note générale : Bibliographie, lexique, schémas, webographie. Langues : Français Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie Résumé : Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Philosophie/Sciences de la vie Niveau : Classe de 1re/Classe de 2de/Classe de 3e/Classe de Terminale/collège/lycée/Secondaire [article] La mémoire [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - p.5-50. Bibliographie, lexique, schémas, webographie. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 993 (01/04/2010) . - p.5-50 Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie Résumé : Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Philosophie/Sciences de la vie Niveau : Classe de 1re/Classe de 2de/Classe de 3e/Classe de Terminale/collège/lycée/Secondaire

La mémoire / Guy Belzane in Textes et documents pour la classe (1975), 993 (01/04/2010)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe (1975) > 993 (01/04/2010) . - p.5-50 Titre : La mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.5-50 Note générale : Bibliographie, lexique, schémas, webographie. Langues : Français Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie Résumé : Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?. [article] La mémoire [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - p.5-50. Bibliographie, lexique, schémas, webographie. Langues : Français in Textes et documents pour la classe (1975) > 993 (01/04/2010) . - p.5-50 Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie Résumé : Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?.

Sétif, Madagascar, Cameroun : les brûlures de la décolonisation in L'Histoire (Paris. 1978), 318 (03/2007)

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Souvenirs et émotions façonnés par le temps / Marion Noulhiane in Les Chemins de la Mémoire, 397 (11/2010)

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Souvenirs de guerre pendant la guerre 1939-1945 in BT2. Nouvelle série, 33 (11/2000)

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Voyage dans la mémoire carthaginoise / Jean-François Mondot in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 104 (04/2008)

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