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Sous-collection Dispositifs
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Affiner la rechercheTravail par compétences et socle commun / Rolande Hatem
Titre : Travail par compétences et socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande Hatem, Collaborateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Amiens : SCEREN-CRDP Académie d'Amiens Année de publication : impr. 2009 Collection : Repères pour agir, second degré Sous-collection : Dispositifs Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-341-0 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 215-216 Langues : Français Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège
2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétenceMots-clés : socle commun Index. décimale : 371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Méthodes, réflexions et conseils pour mener à bien l'évaluation par compétences et l'acquisition du socle commun au collège. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Travail par compétences et socle commun [texte imprimé] / Rolande Hatem, Collaborateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Amiens : SCEREN-CRDP Académie d'Amiens, impr. 2009 . - 1 vol. (222 p.) : ill. ; 21 cm. - (Repères pour agir, second degré. Dispositifs) .
ISBN : 978-2-86615-341-0 : 17 EUR
Bibliogr. p. 215-216
Langues : Français
Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège
2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétenceMots-clés : socle commun Index. décimale : 371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Méthodes, réflexions et conseils pour mener à bien l'évaluation par compétences et l'acquisition du socle commun au collège. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782866153410 371.3 ZAK Livre Cdi Prêt indirect Pédagogie Disponible
