21526 03/04/2014 21525 Eco - Bulletin N°21525 Eco 02/04/2014 21525 Argent - Bulletin N°21525 Argent 02/04/2014 21525 02/04/2014 21526 Eco - Bulletin N°21526 Eco 03/04/2014 21526 Science - Bulletin N°21526 Science 03/04/2014 21527 04/04/2014   Les Chemins de la Mémoire / Ministère de la Défense (France) . 21526 Eco Bulletin N°21526 Eco Mention de date :  03/04/2014 Paru le :  03/04/2014

Dépouillements

Profs d'économie : néoclassiques 1- hétérodoxes 0 / Isabelle Rey-Lefebvre in Les Chemins de la Mémoire, 21526 Eco (03/04/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21526 Eco (03/04/2014) . - p.6 Titre : Profs d'économie : néoclassiques 1- hétérodoxes 0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rey-Lefebvre, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement d'enseignement supérieur:université 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement supérieur ~termes orphelins:étude économique Résumé : Dossier consacré au recrutement et à l'enseignement de l'économie en France. La question de l'enseignement de l'économie dans les universités ; le courant dominant de la théorie néoclassique ; l'approche de l'hétérodoxie ; des témoignages sur les modalités de recrutement des professeurs d'université ; la proposition de la ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche Geneviève Fioraso ; l'introduction des sciences sociales dans l'enseignement de l'économie à l'université Paris-Diderot et Lille-I. La position des écoles de gestion et de commerce. Encadrés : parcours pour obtenir le titre de professeur ; graphique sur le recrutement des professeurs d'économie à l'université entre 2000-2011. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Profs d'économie : néoclassiques 1- hétérodoxes 0 [texte imprimé] / Isabelle Rey-Lefebvre, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.6. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21526 Eco (03/04/2014) . - p.6 Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement d'enseignement supérieur:université 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement supérieur ~termes orphelins:étude économique Résumé : Dossier consacré au recrutement et à l'enseignement de l'économie en France. La question de l'enseignement de l'économie dans les universités ; le courant dominant de la théorie néoclassique ; l'approche de l'hétérodoxie ; des témoignages sur les modalités de recrutement des professeurs d'université ; la proposition de la ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche Geneviève Fioraso ; l'introduction des sciences sociales dans l'enseignement de l'économie à l'université Paris-Diderot et Lille-I. La position des écoles de gestion et de commerce. Encadrés : parcours pour obtenir le titre de professeur ; graphique sur le recrutement des professeurs d'économie à l'université entre 2000-2011. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Une porte vers l'entreprise pour les "matheux" diplômés de l'université / Nathalie Brafman in Les Chemins de la Mémoire, 21526 Eco (03/04/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21526 Eco (03/04/2014) . - p.7 Titre : Une porte vers l'entreprise pour les "matheux" diplômés de l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brafman, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.7 Langues : Français Catégories : 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant 2625 entreprise:gestion de l'entreprise:gestion des ressources humaines:recrutement du personnel 2710 politique:politique:politique de l'éducation:partenariat éducatif:relation école-entreprise Résumé : Le point sur le dispositif Phénix, créé en 2007 en France : le principe de la mise en relation des étudiants avec les entreprises ; la procédure spécifique de recrutement ; l'ouverture aux étudiants scientifiques ; les postes proposés ; l'évolution du recrutement des étudiants depuis 2007 ; la question de l'implication des universités ; les limites de Phénix. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une porte vers l'entreprise pour les "matheux" diplômés de l'université [texte imprimé] / Nathalie Brafman, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.7. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21526 Eco (03/04/2014) . - p.7 Catégories : 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant 2625 entreprise:gestion de l'entreprise:gestion des ressources humaines:recrutement du personnel 2710 politique:politique:politique de l'éducation:partenariat éducatif:relation école-entreprise Résumé : Le point sur le dispositif Phénix, créé en 2007 en France : le principe de la mise en relation des étudiants avec les entreprises ; la procédure spécifique de recrutement ; l'ouverture aux étudiants scientifiques ; les postes proposés ; l'évolution du recrutement des étudiants depuis 2007 ; la question de l'implication des universités ; les limites de Phénix. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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