Jouer, réfléchir et grandir ensemble / Charline Lambin in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 372 (09/2016) . - p.78-79 Titre : Jouer, réfléchir et grandir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Lambin, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.78-79 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:éducation civique 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Présentation d'un dispositif alliant valeurs du sport, pratique d'activités motrices et développement de compétences psychosociales (bien-être et estime de soi), mis en place pour le cycle 1 des écoles maternelles du département de l'Isère, dans le cadre de la Journée nationale du sport scolaire. Démarche, objectifs, situation (jeu collectif "le loup et les agneaux"), questionnement en classe sur le vivre ensemble. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jouer, réfléchir et grandir ensemble [texte imprimé] / Charline Lambin, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur . - 2016 . - p.78-79. Bibliographie, webographie. Langues : Français in EPS. Education physique et sport (1976) > 372 (09/2016) . - p.78-79 Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:éducation civique 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Présentation d'un dispositif alliant valeurs du sport, pratique d'activités motrices et développement de compétences psychosociales (bien-être et estime de soi), mis en place pour le cycle 1 des écoles maternelles du département de l'Isère, dans le cadre de la Journée nationale du sport scolaire. Démarche, objectifs, situation (jeu collectif "le loup et les agneaux"), questionnement en classe sur le vivre ensemble. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les Lycéens / François Dubet

Public ISBD Titre : Les Lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Paris : Ed. du Seuil Année de publication : 1991 Collection : Points (Paris) num. p303 Importance : 404 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-030110-7 Note générale : bibliographie. Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves Mots-clés : relation enseignant-apprenant Index. décimale : 371.8 Elèves et étudiants Résumé : Cet ouvrage est l'aboutissement d'une enquête réalisée de 1989 à 1990 dans huit lycées. Le sociologue a interrogé des lycéens pour les découvrir dans leur vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire/témoignage Les Lycéens [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - Paris : Ed. du Seuil, 1991 . - 404 p.. - (Points (Paris); p303) . ISBN : 978-2-02-030110-7 bibliographie. Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves Mots-clés : relation enseignant-apprenant Index. décimale : 371.8 Elèves et étudiants Résumé : Cet ouvrage est l'aboutissement d'une enquête réalisée de 1989 à 1990 dans huit lycées. Le sociologue a interrogé des lycéens pour les découvrir dans leur vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire/témoignage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
9782020301107	371.8 DUB	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

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