[article] | Titre : | Civisme et politesse | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Laureline Amanieux, Auteur | | Année de publication : | 2016 | | Article en page(s) : | p.100-135 | | Note générale : | Bibliographie, filmographie, webographie. | | Langues : | Français | | Catégories : | 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:éducation civique
2215 comportement et personnalité:personnalité:sociabilité
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:civisme
2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:savoir-vivre
| | Résumé : | Dossier consacré à l'interaction entre création artistique, culture et notions de vivre ensemble. Retour sur l'évolution historique et la signification sociale des règles de civisme et des rituels de politesse. Politesse et capacités de réflexion favorisées par une bonne maîtrise de la langue. Entretien avec Christine Lewicki, coach de groupe, sur sa démarche personnelle relatée dans "J'arrête de râler !". Analyse de deux films décrivant les interactions sociales et l'apprentissage du respect de l'autre, au sein d'une classe : "La Cour de Babel" réalisée par Julie Bertuccelli, et "Les Héritiers" de Marie-Castille Mention-Schaar ; entretien avec Anne Angles, l'enseignante qui l'a inspiré. Méthodes pédagogiques du civisme appliquées dans l'école alternative "La Ferme des enfants", impulsée par Sophie Bouquet-Rabhi. Succès de la série télévisée britannique "Downton Abbey" et des manuels de savoir-vivre, transmettant bonnes manières et normes sociales. Entretien avec Faïza Guène, auteure de la nouvelle intitulée "Je suis qui je suis", extraite d'un recueil du collectif "Qui fait la France ?". Oeuvres photographiques de l'artiste américaine Alex Prager, illustrant des aspects de la vie individuelle et collective contemporaine. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
in Muze > 082 (01/2016) . - p.100-135
[article] Civisme et politesse [texte imprimé] / Laureline Amanieux, Auteur . - 2016 . - p.100-135. Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français in Muze > 082 (01/2016) . - p.100-135 | Catégories : | 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:éducation civique
2215 comportement et personnalité:personnalité:sociabilité
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:civisme
2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:savoir-vivre
| | Résumé : | Dossier consacré à l'interaction entre création artistique, culture et notions de vivre ensemble. Retour sur l'évolution historique et la signification sociale des règles de civisme et des rituels de politesse. Politesse et capacités de réflexion favorisées par une bonne maîtrise de la langue. Entretien avec Christine Lewicki, coach de groupe, sur sa démarche personnelle relatée dans "J'arrête de râler !". Analyse de deux films décrivant les interactions sociales et l'apprentissage du respect de l'autre, au sein d'une classe : "La Cour de Babel" réalisée par Julie Bertuccelli, et "Les Héritiers" de Marie-Castille Mention-Schaar ; entretien avec Anne Angles, l'enseignante qui l'a inspiré. Méthodes pédagogiques du civisme appliquées dans l'école alternative "La Ferme des enfants", impulsée par Sophie Bouquet-Rabhi. Succès de la série télévisée britannique "Downton Abbey" et des manuels de savoir-vivre, transmettant bonnes manières et normes sociales. Entretien avec Faïza Guène, auteure de la nouvelle intitulée "Je suis qui je suis", extraite d'un recueil du collectif "Qui fait la France ?". Oeuvres photographiques de l'artiste américaine Alex Prager, illustrant des aspects de la vie individuelle et collective contemporaine. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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