[article] 
inLes Chemins de la Mémoire > 21553 (06/05/2014) . - p.11

Titre :	Rythmes scolaires : le "crash test" de Benoît Hamon
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mattea Battaglia, Auteur ; Emma Paoli, Auteur
Editeur :	Le Monde Editions
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p.11
Langues :	Français
Catégories :	1505 biologie:physiologie:psychophysiologie:rythme biologique 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rythmes scolaires 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement
Résumé :	Dossier consacré à la réforme des rythmes scolaires en France. Les controverses suscitées par le projet de décret du ministre de l'Education nationale visant à un assouplissement de la réforme des rythmes scolaires, confirmant l'adoption de la semaine de neuf demi-journées : critiques d'organisations syndicales, de fédérations de parents d'élèves et de chronobiologistes. Points de vue de spécialistes des rythmes de l'enfant favorables à une limitation de la journée d'école, mais contestant les modalités de répartition des activités périscolaires. Encadré : calendrier d'élaboration et de mise en oeuvre du décret "Peillon".
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Enquête, reportage

[article] Rythmes scolaires : le "crash test" de Benoît Hamon [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Emma Paoli, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.11.
Langues : Français
in Les Chemins de la Mémoire > 21553 (06/05/2014) . - p.11

Catégories :	1505 biologie:physiologie:psychophysiologie:rythme biologique 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rythmes scolaires 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement
Résumé :	Dossier consacré à la réforme des rythmes scolaires en France. Les controverses suscitées par le projet de décret du ministre de l'Education nationale visant à un assouplissement de la réforme des rythmes scolaires, confirmant l'adoption de la semaine de neuf demi-journées : critiques d'organisations syndicales, de fédérations de parents d'élèves et de chronobiologistes. Points de vue de spécialistes des rythmes de l'enfant favorables à une limitation de la journée d'école, mais contestant les modalités de répartition des activités périscolaires. Encadré : calendrier d'élaboration et de mise en oeuvre du décret "Peillon".
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Enquête, reportage