[article] | Titre : | La "philo" contre la philosophie ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Frédéric Worms, Personne interviewée ; Michaël Foessel, Personne interviewée ; Nicolas Truong, Auteur | | Editeur : | Le Monde Editions | | Année de publication : | 2014 | | Article en page(s) : | p.18-19 | | Langues : | Français | | Catégories : | 3210 information - communication:information:communication de l'information:IST:vulgarisation scientifique
| | Mots-clés : | enseignement de la philosophie | | Résumé : | Dossier consacré à la philosophie. L'intérêt croissant pour cette discipline en France. Entretien croisé avec Frédéric Worms, professeur à l'Ecole normale supérieure, et Michaël Foessel, maître de conférences à l'université de Bourgogne, sur le succès de la philosophie auprès du grand public, lors des Controverses du Monde à Avignon : les notions opposées de pédagogie et de démagogie, d'élitisme et de populisme dans la transmission actuelle de cette discipline ; le caractère démocratique de la recherche du sens ; la question de la nature de la philosophie et de sa vulgarisation. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique/Débat, controverse |
in Les Chemins de la Mémoire > 21624 (27/07/2014) . - p.18-19
[article] La "philo" contre la philosophie ? [texte imprimé] / Frédéric Worms, Personne interviewée ; Michaël Foessel, Personne interviewée ; Nicolas Truong, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.18-19. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21624 (27/07/2014) . - p.18-19 | Catégories : | 3210 information - communication:information:communication de l'information:IST:vulgarisation scientifique
| | Mots-clés : | enseignement de la philosophie | | Résumé : | Dossier consacré à la philosophie. L'intérêt croissant pour cette discipline en France. Entretien croisé avec Frédéric Worms, professeur à l'Ecole normale supérieure, et Michaël Foessel, maître de conférences à l'université de Bourgogne, sur le succès de la philosophie auprès du grand public, lors des Controverses du Monde à Avignon : les notions opposées de pédagogie et de démagogie, d'élitisme et de populisme dans la transmission actuelle de cette discipline ; le caractère démocratique de la recherche du sens ; la question de la nature de la philosophie et de sa vulgarisation. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique/Débat, controverse |
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La "philo" contre la philosophie ? in Les Chemins de la Mémoire, 21624 (27/07/2014)
