[article] 
inLes Chemins de la Mémoire > 442 (08/2014) . - p.52-56

Titre :	Apprendre grâce aux jeux vidéo
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alan Gershenfeld, Auteur
Editeur :	Pour la science
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p.52-56
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français
Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogique:jeu éducatif 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:apprentissage cognitif 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu vidéo
Résumé :	Point, par le président de l'éditeur de jeux vidéo E-Line Media, sur l'intérêt des jeux vidéo éducatifs dans l'enseignement : variétés des jeux existants, potentiel éducatif de ces jeux, alternative à une éducation traditionnelle, exemples de jeux éducatifs ; intérêt de la participation des enfants à la conception de jeux ; exemples des jeux Minecraft et qCraft, variante introduisant de la mécanique quantique ; question des comportements violents pouvant être induits par des jeux vidéo ; perspectives.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Apprendre grâce aux jeux vidéo [texte imprimé] / Alan Gershenfeld, Auteur . - [S.l.] : Pour la science, 2014 . - p.52-56.
Bibliographie.
Langues : Français
in Les Chemins de la Mémoire > 442 (08/2014) . - p.52-56

Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogique:jeu éducatif 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:apprentissage cognitif 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu vidéo
Résumé :	Point, par le président de l'éditeur de jeux vidéo E-Line Media, sur l'intérêt des jeux vidéo éducatifs dans l'enseignement : variétés des jeux existants, potentiel éducatif de ces jeux, alternative à une éducation traditionnelle, exemples de jeux éducatifs ; intérêt de la participation des enfants à la conception de jeux ; exemples des jeux Minecraft et qCraft, variante introduisant de la mécanique quantique ; question des comportements violents pouvant être induits par des jeux vidéo ; perspectives.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique