Mémoire : un effet Google ? / Daniel Wegner in Les Chemins de la Mémoire, 441 (07/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 441 (07/2014) . - p.46-49 Titre : Mémoire : un effet Google ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Wegner, Auteur ; Adrian Ward, Auteur ; Alain Lieury Editeur : Pour la science Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.46-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2210 processus cognitif:perception:perception de soi 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Point sur les recherches concernant l'évolution de la mémorisation avec l'accès par Internet à toutes sortes d'informations : répartition de l'information entre humains avant l'arrivée d'Internet, notion de système de mémoire transactive, évolutions constatées avec l'utilisation d'Internet, définition de "l'effet Google", diminution de la mémorisation personnelle, modification de l'estime de soi liée à l'utilisation d'Internet, perspectives. Encadré : controverse à propos des effets d'Internet sur la mémoire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mémoire : un effet Google ? [texte imprimé] / Daniel Wegner, Auteur ; Adrian Ward, Auteur ; Alain Lieury . - [S.l.] : Pour la science, 2014 . - p.46-49. Bibliographie. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 441 (07/2014) . - p.46-49 Catégories : 2210 processus cognitif:perception:perception de soi 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Point sur les recherches concernant l'évolution de la mémorisation avec l'accès par Internet à toutes sortes d'informations : répartition de l'information entre humains avant l'arrivée d'Internet, notion de système de mémoire transactive, évolutions constatées avec l'utilisation d'Internet, définition de "l'effet Google", diminution de la mémorisation personnelle, modification de l'estime de soi liée à l'utilisation d'Internet, perspectives. Encadré : controverse à propos des effets d'Internet sur la mémoire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Mémoire : un effet Google ? / Daniel Wegner in Pour la science, 441 (07/2014)

Public ISBD [article]  inPour la science > 441 (07/2014) . - p.46-49 Titre : Mémoire : un effet Google ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Wegner, Auteur ; Adrian Ward, Auteur ; Alain Lieury Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.46-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2210 processus cognitif:perception:perception de soi 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Point sur les recherches concernant l'évolution de la mémorisation avec l'accès par Internet à toutes sortes d'informations : répartition de l'information entre humains avant l'arrivée d'Internet, notion de système de mémoire transactive, évolutions constatées avec l'utilisation d'Internet, définition de "l'effet Google", diminution de la mémorisation personnelle, modification de l'estime de soi liée à l'utilisation d'Internet, perspectives. Encadré : controverse à propos des effets d'Internet sur la mémoire. [article] Mémoire : un effet Google ? [texte imprimé] / Daniel Wegner, Auteur ; Adrian Ward, Auteur ; Alain Lieury . - 2014 . - p.46-49. Bibliographie. Langues : Français in Pour la science > 441 (07/2014) . - p.46-49 Catégories : 2210 processus cognitif:perception:perception de soi 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Point sur les recherches concernant l'évolution de la mémorisation avec l'accès par Internet à toutes sortes d'informations : répartition de l'information entre humains avant l'arrivée d'Internet, notion de système de mémoire transactive, évolutions constatées avec l'utilisation d'Internet, définition de "l'effet Google", diminution de la mémorisation personnelle, modification de l'estime de soi liée à l'utilisation d'Internet, perspectives. Encadré : controverse à propos des effets d'Internet sur la mémoire.

Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury

Public ISBD Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Psycho sup Importance : 1 vol. (VII-146 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049891-8 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 141-142 Langues : Français Catégories : 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétence 2215 comportement et personnalité:motivation Index. décimale : 371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Basé sur de nombreux travaux expérimentaux qui empruntent à la biologie et à la psychologie, cet ouvrage fait le point sur mécanismes et les différentes formes de motivations. Certaines théories sont explicitées comme celle de l'autoefficacité perçue et celle de l'ego etc. Nature du document : Pédagogique Genre : mémento ou synthèse Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur  . -  2e éd. revue et augmentée . - Paris : Dunod, 2010 . - 1 vol. (VII-146 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho sup) . ISBN : 978-2-10-049891-8 : 16 EUR Bibliogr. p. 141-142 Langues : Français Catégories : 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétence 2215 comportement et personnalité:motivation Index. décimale : 371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Basé sur de nombreux travaux expérimentaux qui empruntent à la biologie et à la psychologie, cet ouvrage fait le point sur mécanismes et les différentes formes de motivations. Certaines théories sont explicitées comme celle de l'autoefficacité perçue et celle de l'ego etc. Nature du document : Pédagogique Genre : mémento ou synthèse

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
9782100498918	371.3 LIE	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

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