Titre :	Traces numériques : de quoi s'agit-il ?
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Mots-clés :	identité numérique
Résumé :	Définition d'une trace numérique, trace visible et volontaire comme les e-mails, les twitts, les photos, les likes sur Facebook ; invisible et involontaire comme l'enregistrement des sites visités et celui des recherches, le journal de nos appels téléphoniques. Les traces numériques se composent de contenus et de métadonnées ; types et importance des métadonnées qui rendent possible l'élaboration de conclusions sur qui nous sommes et ce que nous faisons.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/digital-traces-content-and-metadata

Traces numériques : de quoi s'agit-il ? [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Mots-clés :	identité numérique
Résumé :	Définition d'une trace numérique, trace visible et volontaire comme les e-mails, les twitts, les photos, les likes sur Facebook ; invisible et involontaire comme l'enregistrement des sites visités et celui des recherches, le journal de nos appels téléphoniques. Les traces numériques se composent de contenus et de métadonnées ; types et importance des métadonnées qui rendent possible l'élaboration de conclusions sur qui nous sommes et ce que nous faisons.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/digital-traces-content-and-metadata

Titre :	Traçage et géolocalisation
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Catégories :	3110 informatique:gestion de données
Mots-clés :	internet des objets
Résumé :	Nos appareils numériques fournissent constamment des données de localisation qui peuvent être archivées. Des exemples pour voir nos données archivées et comprendre comment notre localisation est tracée grâce à notre téléphone, notre connexion wi-fi, les sites internet visités, les réseaux sociaux et fournisseurs d'e-mail utilisés. Rôle des antennes de téléphonie, historique wi-fi, adresse IP, historique de navigation et photos comme sources de localisation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/location-tracking

Traçage et géolocalisation [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Catégories :	3110 informatique:gestion de données
Mots-clés :	internet des objets
Résumé :	Nos appareils numériques fournissent constamment des données de localisation qui peuvent être archivées. Des exemples pour voir nos données archivées et comprendre comment notre localisation est tracée grâce à notre téléphone, notre connexion wi-fi, les sites internet visités, les réseaux sociaux et fournisseurs d'e-mail utilisés. Rôle des antennes de téléphonie, historique wi-fi, adresse IP, historique de navigation et photos comme sources de localisation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/location-tracking

Titre :	Traçage de la navigation
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée  droit des technologies de la communication
Résumé :	Présentation du fonctionnement des technologies de traçage et des informations collectées : sites visités, appareil et navigateur utilisés grâce à un traqueur collant révélant notre "empreinte de navigateur". Des outils comme Lightbeam et Trackography (Projet Tactical Tec) permettent de visualiser qui nous trace et collecte les données. En Europe, les sociétés doivent montrer ces données sur demande, en vertu du principe du "droit d'accès" de la loi européenne sur la vie privée.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/browser-tracking

Traçage de la navigation [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée  droit des technologies de la communication
Résumé :	Présentation du fonctionnement des technologies de traçage et des informations collectées : sites visités, appareil et navigateur utilisés grâce à un traqueur collant révélant notre "empreinte de navigateur". Des outils comme Lightbeam et Trackography (Projet Tactical Tec) permettent de visualiser qui nous trace et collecte les données. En Europe, les sociétés doivent montrer ces données sur demande, en vertu du principe du "droit d'accès" de la loi européenne sur la vie privée.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/browser-tracking

Titre :	Quel niveau de contrôle avons-nous sur nos données ?
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée
Résumé :	Le niveau de contrôle que nous avons sur une trace numérique dépend de la façon dont elle a été créée et où elle est stockée. Présentation de six différents types de données selon Bruce Schneier et du contrôle que nous en avons : données de service, données révélées, données confiées, données annexes, données de comportement, données dérivées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/how-much-control-do-we-have-over-our-data

Quel niveau de contrôle avons-nous sur nos données ? [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée
Résumé :	Le niveau de contrôle que nous avons sur une trace numérique dépend de la façon dont elle a été créée et où elle est stockée. Présentation de six différents types de données selon Bruce Schneier et du contrôle que nous en avons : données de service, données révélées, données confiées, données annexes, données de comportement, données dérivées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/how-much-control-do-we-have-over-our-data

Titre :	Peut-on anonymiser les données ?
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée
Résumé :	L'anonymisation totale des données est pratiquement impossible. Anonymiser c'est à dire retirer les données personnelles de l'ensemble des données qui pourrait identifier un individu n'est pas suffisant. En effet le nombre de données nous concernant et les progrès de l'analyse de données, ont considérablement augmenté la probabilité d'identifier un individu à partir de données anonymisées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/can-data-be-anonymised

Peut-on anonymiser les données ? [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Mots-clés :	identité numérique  droit à la vie privée
Résumé :	L'anonymisation totale des données est pratiquement impossible. Anonymiser c'est à dire retirer les données personnelles de l'ensemble des données qui pourrait identifier un individu n'est pas suffisant. En effet le nombre de données nous concernant et les progrès de l'analyse de données, ont considérablement augmenté la probabilité d'identifier un individu à partir de données anonymisées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/can-data-be-anonymised

Titre :	Les bases de la confidentialité et de la sécurité
Type de document :	document électronique
Langues :	Français
Catégories :	3110 informatique:sécurité informatique
Mots-clés :	droit à la vie privée
Résumé :	Cinq conseils à respecter pour que vos contenus, vos communications et la navigation internet soient plus sécurisés : avoir un système d'exploitation à jour, utiliser des mots de passe forts, installer une connexion cryptée entre votre navigateur et les sites internet visités avec HTTPS Everywhere, anonymiser sa connexion, savoir où sont sauvegardés vos contenus.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/privacy-and-security-basics

Les bases de la confidentialité et de la sécurité [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français

Catégories :	3110 informatique:sécurité informatique
Mots-clés :	droit à la vie privée
Résumé :	Cinq conseils à respecter pour que vos contenus, vos communications et la navigation internet soient plus sécurisés : avoir un système d'exploitation à jour, utiliser des mots de passe forts, installer une connexion cryptée entre votre navigateur et les sites internet visités avec HTTPS Everywhere, anonymiser sa connexion, savoir où sont sauvegardés vos contenus.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://myshadow.org/fr/privacy-and-security-basics