[article] | Titre : | Les conditions du bien-être à l'école | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Christophe Marsollier, Auteur | | Année de publication : | 2017 | | Article en page(s) : | p.38-43 | | Langues : | Français | | Catégories : | 2215 comportement et personnalité:personnalité:sentiment:bonheur
| | Mots-clés : | climat scolaire | | Résumé : | Analyse des conditions de bien-être à l'école : la notion de climat scolaire, les obstacles au bien-être des élèves (injustice, cyberviolences, censure entre élèves), les actions nécessaires à mettre en oeuvre pour favoriser le sentiment de bien-être (attention particulière aux besoins des élèves, renforcement de la résilience des élèves et de la qualité de la communication). | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
in Economie et management > 162 (01/2017) . - p.38-43
[article] Les conditions du bien-être à l'école [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - 2017 . - p.38-43. Langues : Français in Economie et management > 162 (01/2017) . - p.38-43 | Catégories : | 2215 comportement et personnalité:personnalité:sentiment:bonheur
| | Mots-clés : | climat scolaire | | Résumé : | Analyse des conditions de bien-être à l'école : la notion de climat scolaire, les obstacles au bien-être des élèves (injustice, cyberviolences, censure entre élèves), les actions nécessaires à mettre en oeuvre pour favoriser le sentiment de bien-être (attention particulière aux besoins des élèves, renforcement de la résilience des élèves et de la qualité de la communication). | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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Les conditions du bien-être à l'école in Economie et management, 162 (01/2017)
