[article] 
inL'Ecologiste (Paris) > 046 (01/2016) . - p.13-16

Titre :	Faut-il du tout numérique à l'école ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Blay, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.13-16
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français
Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 3325 appareils et équipements:équipement informatique
Mots-clés :	TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)
Résumé :	Commentaires et témoignages d'enseignants d'un collège "connecté" dans le cadre du plan "éducation numérique" par rapport aux apports consécutifs à un équipement numérique dans leur établissement. Point de vue de Michel Blay, chercheur au CNRS sur la place du numérique dans l'enseignement.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Faut-il du tout numérique à l'école ? [texte imprimé] / Michel Blay, Auteur . - 2016 . - p.13-16.
Bibliographie.
Langues : Français
in L'Ecologiste (Paris) > 046 (01/2016) . - p.13-16

Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 3325 appareils et équipements:équipement informatique
Mots-clés :	TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)
Résumé :	Commentaires et témoignages d'enseignants d'un collège "connecté" dans le cadre du plan "éducation numérique" par rapport aux apports consécutifs à un équipement numérique dans leur établissement. Point de vue de Michel Blay, chercheur au CNRS sur la place du numérique dans l'enseignement.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique