Activités motrices : organiser et enrichir les apprentissages / Thierry Poisson in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) . - p.35-37 Titre : Activités motrices : organiser et enrichir les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Poisson, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.35-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Propositions méthodologiques pour organiser les activités motrices selon les recommandations du programme de l'école maternelle, en prenant en compte les contraintes locales (organisation de l'école et matériel disponible), dans la circonscription de Châtellerault (86). Encadrés : repères issus du programme de l'école maternelle, selon le BO spécial n°2 du 26/03/2015 ; organisation des dispositifs de parcours de motricité répartis selon les périodes scolaires ; schémas d'évolution des aménagements selon les périodes de l'année. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Activités motrices : organiser et enrichir les apprentissages [texte imprimé] / Thierry Poisson, Auteur . - 2016 . - p.35-37. Bibliographie. Langues : Français in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) . - p.35-37 Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Propositions méthodologiques pour organiser les activités motrices selon les recommandations du programme de l'école maternelle, en prenant en compte les contraintes locales (organisation de l'école et matériel disponible), dans la circonscription de Châtellerault (86). Encadrés : repères issus du programme de l'école maternelle, selon le BO spécial n°2 du 26/03/2015 ; organisation des dispositifs de parcours de motricité répartis selon les périodes scolaires ; schémas d'évolution des aménagements selon les périodes de l'année. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Balle-C+ : coordination, concentration, confiance... / Jean-Philippe Collet in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.60-61 Titre : Balle-C+ : coordination, concentration, confiance... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Collet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.60-61 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu d'adresse 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'activités ludiques et motrices réalisées avec la balle-C+ (pour coordination, concentration et confiance), destinées à des élèves de tous niveaux. Principes de l'activité de jonglage avec rebonds au sol : appropriation gestuelle, importance du rythme, latéralité ; impacts sur les capacités d'apprentissage, de mémorisation et de concentration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Balle-C+ : coordination, concentration, confiance... [texte imprimé] / Jean-Philippe Collet, Auteur . - 2016 . - p.60-61. Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.60-61 Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu d'adresse 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'activités ludiques et motrices réalisées avec la balle-C+ (pour coordination, concentration et confiance), destinées à des élèves de tous niveaux. Principes de l'activité de jonglage avec rebonds au sol : appropriation gestuelle, importance du rythme, latéralité ; impacts sur les capacités d'apprentissage, de mémorisation et de concentration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Diction et expression, exercices et exemples / René Rabault

Public ISBD Titre : Diction et expression, exercices et exemples Type de document : texte imprimé Auteurs : René Rabault, Auteur Editeur : Librairie Théâtrale Importance : 64 p. Langues : Français Catégories : 2345 langage:langage:expression orale 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Index. décimale : 792 Théâtre, représentation sur scène Résumé : A travers des exercices, des poèmes, de la prose et des textes dramatiques, on découvre des façons de travailler le théâtre en utilisant à la fois des capacités corporelles associées à des capacités orales. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire/Exercice, devoir Diction et expression, exercices et exemples [texte imprimé] / René Rabault, Auteur . - [S.l.] : Librairie Théâtrale, [s.d.] . - 64 p. Langues : Français Catégories : 2345 langage:langage:expression orale 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Index. décimale : 792 Théâtre, représentation sur scène Résumé : A travers des exercices, des poèmes, de la prose et des textes dramatiques, on découvre des façons de travailler le théâtre en utilisant à la fois des capacités corporelles associées à des capacités orales. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire/Exercice, devoir

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Historiette pour danser la forêt in EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 369 (01/2016) . - p.56-57 Titre : Historiette pour danser la forêt Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'outils pour faire évoluer la motricité fonctionnelle vers une activité expressive, à l'école maternelle ; extraits des "Historiettes musicales pour l'éducation physique des 3-5 ans", sur la thématique de la forêt et soutenu par un accompagnement musical adapté : démarche et déroulement des activités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Historiette pour danser la forêt [texte imprimé] . - 2016 . - p.56-57. Bibliographie. Langues : Français in EPS. Education physique et sport (1976) > 369 (01/2016) . - p.56-57 Catégories : 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'outils pour faire évoluer la motricité fonctionnelle vers une activité expressive, à l'école maternelle ; extraits des "Historiettes musicales pour l'éducation physique des 3-5 ans", sur la thématique de la forêt et soutenu par un accompagnement musical adapté : démarche et déroulement des activités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Pour une approche sensorielle de l'espace / Jacques Brouleau in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) . - p.62-63 Titre : Pour une approche sensorielle de l'espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Brouleau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.62-63 Note générale : Webographie. Langues : Français Catégories : 1505 biologie:physiologie:fonction de relation:fonction sensorielle 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'activités motrices prenant en compte une approche sensorielle de l'espace, pour le cycle 1 : démarche ; mise en oeuvre d'activités stimulant la perception par les sens, et favorisant leur expression. Encadrés : le toucher ; la vue : l'odorat ; l'ouïe ; le goût. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une approche sensorielle de l'espace [texte imprimé] / Jacques Brouleau, Auteur . - 2016 . - p.62-63. Webographie. Langues : Français in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) . - p.62-63 Catégories : 1505 biologie:physiologie:fonction de relation:fonction sensorielle 2215 comportement et personnalité:développement psychique:développement psychomoteur 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation corporelle Résumé : Présentation d'activités motrices prenant en compte une approche sensorielle de l'espace, pour le cycle 1 : démarche ; mise en oeuvre d'activités stimulant la perception par les sens, et favorisant leur expression. Encadrés : le toucher ; la vue : l'odorat ; l'ouïe ; le goût. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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