Affelnet : le choix de la seconde / Sophie de Tarlé in L'Etudiant (Paris), 380 (06/2014)

Public ISBD [article]  inL'Etudiant (Paris) > 380 (06/2014) . - p.32-33 Titre : Affelnet : le choix de la seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie de Tarlé, Auteur Editeur : Groupe Express-Expansion Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire second cycle:classe de 2e 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire second cycle:classe de 2e professionnelle 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire Résumé : Le point sur la procédure nationale informatisée Affelnet qui gère l'affectation des élèves de troisième en classe de seconde générale et seconde professionnelle : la formulation des voeux, le cumul des points sur Paris, le cas des élèves non affectés, les classes à recrutement interacadémique, les lycées désectorisés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Affelnet : le choix de la seconde [texte imprimé] / Sophie de Tarlé, Auteur . - [S.l.] : Groupe Express-Expansion, 2014 . - p.32-33. Langues : Français in L'Etudiant (Paris) > 380 (06/2014) . - p.32-33 Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire second cycle:classe de 2e 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire second cycle:classe de 2e professionnelle 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire Résumé : Le point sur la procédure nationale informatisée Affelnet qui gère l'affectation des élèves de troisième en classe de seconde générale et seconde professionnelle : la formulation des voeux, le cumul des points sur Paris, le cas des élèves non affectés, les classes à recrutement interacadémique, les lycées désectorisés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Education prioritaire : bataille pour les nouveaux moyens / Mattea Battaglia in Les Chemins de la Mémoire, 21480 (08/02/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21480 (08/02/2014) . - p.9 Titre : Education prioritaire : bataille pour les nouveaux moyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.9 Langues : Français Catégories : 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Point sur la réforme des zones d'éducation prioritaire (ZEP) en France : création des REP+ (réseaux d'éducation prioritaire+), choix des établissements classés en REP+ à la rentrée 2014, question des critères de sélection retenus, moyens des établissements classés en REP, réactions des enseignants et des chefs d'établissements, notamment en région parisienne. Encadré : refondation de la carte des ZEP. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education prioritaire : bataille pour les nouveaux moyens [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.9. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21480 (08/02/2014) . - p.9 Catégories : 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Point sur la réforme des zones d'éducation prioritaire (ZEP) en France : création des REP+ (réseaux d'éducation prioritaire+), choix des établissements classés en REP+ à la rentrée 2014, question des critères de sélection retenus, moyens des établissements classés en REP, réactions des enseignants et des chefs d'établissements, notamment en région parisienne. Encadré : refondation de la carte des ZEP. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Rapport de la médiatrice de l'Education nationale / Mattea Battaglia in Les Chemins de la Mémoire, 21561 (15/05/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21561 (15/05/2014) . - p.12 Titre : Rapport de la médiatrice de l'Education nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur ; Isabelle Rey-Lefebvre Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.12 Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire 2715 administration:relation administration-usager:médiateur Résumé : Dossier consacré à la présentation du rapport de la médiatrice de l'Education nationale, Monique Sassier en mai 2014. Les réclamations des parents concernant l'affectation des enfants dans les établissements scolaires ; la question de la carte scolaire. Les conséquences de la mise en oeuvre de la première année commune aux études de santé (Paces) ; les propositions de la médiatrice en faveur des étudiants. Encadré : pétitions sur la "théorie du genre". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Rapport de la médiatrice de l'Education nationale [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur ; Isabelle Rey-Lefebvre . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.12. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21561 (15/05/2014) . - p.12 Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:carte scolaire 2715 administration:relation administration-usager:médiateur Résumé : Dossier consacré à la présentation du rapport de la médiatrice de l'Education nationale, Monique Sassier en mai 2014. Les réclamations des parents concernant l'affectation des enfants dans les établissements scolaires ; la question de la carte scolaire. Les conséquences de la mise en oeuvre de la première année commune aux études de santé (Paces) ; les propositions de la médiatrice en faveur des étudiants. Encadré : pétitions sur la "théorie du genre". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

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