Royaume-Uni. Quand l'école remplace l'Etat providence / Louise Tickle in Courrier international (Paris. 1990), 1251 (23/10/2014)

Public ISBD [article]  inCourrier international (Paris. 1990) > 1251 (23/10/2014) . - p.23 Titre : Royaume-Uni. Quand l'école remplace l'Etat providence Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Tickle, Auteur Editeur : Courrier international Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.23 Langues : Français Catégories : 1125 monde:monde:Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:inégalité sociale:pauvreté 2630 économie des ménages - protection sociale:protection sociale:aide sociale 2710 politique:politique:politique de l'éducation:budget de l'éducation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dans The Guardian [presse britannique], extraits d'une enquête sur l'utilisation, dans les établissements scolaires, des budgets prévus pour l'enseignement à des aides sociales pour les élèves les plus défavorisés, au Royaume-Uni : les exemples de grande pauvreté des élèves ; les exemples d'usage des fonds d'urgence par les responsables d'établissement ; la réaction du ministère de l'Education face à ces usages ; la situation de pauvreté des enfants au Royaume-Uni selon l'ONG Child Poverty Action Group (CPAG) ; l'inquiétude des syndicats d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Royaume-Uni. Quand l'école remplace l'Etat providence [texte imprimé] / Louise Tickle, Auteur . - [S.l.] : Courrier international, 2014 . - p.23. Langues : Français in Courrier international (Paris. 1990) > 1251 (23/10/2014) . - p.23 Catégories : 1125 monde:monde:Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:inégalité sociale:pauvreté 2630 économie des ménages - protection sociale:protection sociale:aide sociale 2710 politique:politique:politique de l'éducation:budget de l'éducation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dans The Guardian [presse britannique], extraits d'une enquête sur l'utilisation, dans les établissements scolaires, des budgets prévus pour l'enseignement à des aides sociales pour les élèves les plus défavorisés, au Royaume-Uni : les exemples de grande pauvreté des élèves ; les exemples d'usage des fonds d'urgence par les responsables d'établissement ; la réaction du ministère de l'Education face à ces usages ; la situation de pauvreté des enfants au Royaume-Uni selon l'ONG Child Poverty Action Group (CPAG) ; l'inquiétude des syndicats d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

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