[article] 
inNRP. Lettres lycée. Hors-série > 009 (11/2007) . - p.20-25,38

Titre :	Etude d'un groupement de textes : la figure poétique de la passante
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Rio, Auteur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p.20-25,38
Langues :	Français
Catégories :	1130 France:France 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire
Résumé :	Un groupement de textes consacré à la figure de la passante en poésie, composé de textes de Baudelaire, Corbière, Laforgue, Apollinaire et Breton, permet la découverte de la poésie moderne et du concept esthétique de "modernité". En classe de première littéraire, le groupement s'inscrit dans l'étude des réécritures.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 1re/lycée/Secondaire

[article] Etude d'un groupement de textes : la figure poétique de la passante [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - p.20-25,38.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 009 (11/2007) . - p.20-25,38

Catégories :	1130 France:France 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire
Résumé :	Un groupement de textes consacré à la figure de la passante en poésie, composé de textes de Baudelaire, Corbière, Laforgue, Apollinaire et Breton, permet la découverte de la poésie moderne et du concept esthétique de "modernité". En classe de première littéraire, le groupement s'inscrit dans l'étude des réécritures.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 1re/lycée/Secondaire