[article] | Titre : | La multi-modalité : une opportunité pour apprendre dans les SAP | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Joëlle Durand, Auteur | | Année de publication : | 2016 | | Article en page(s) : | p.31-32 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | FOAD (formation ouverte et à distance) formation hybride services à la personne | | Résumé : | Le point sur les formations via l'outil numérique dans les services à la personne, en 2016 : les formations destinées au Titre professionnel d'Assistant(e) de vie aux familles (TP ADVF), prise en main de la plateforme numérique et objectifs des modules ; l'organisation de la formation entre travail à distance et présentiel en centre de formation ; les objectifs des modules pour les capacités d'apprentissage, l'autonomie et le développement de compétences pour les professionnels ; les apports de la multi-modalité dans l'apprentissage, les spécificités de l'engagement du stagiaire et du centre de formation. Encadré : l'utilisation de ces nouveaux outils à l'intérieur de l'Afpa Languedoc-Roussillon. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
in Doc'domicile > 042 (05/2016) . - p.31-32
[article] La multi-modalité : une opportunité pour apprendre dans les SAP [texte imprimé] / Joëlle Durand, Auteur . - 2016 . - p.31-32. Langues : Français in Doc'domicile > 042 (05/2016) . - p.31-32 | Mots-clés : | FOAD (formation ouverte et à distance) formation hybride services à la personne | | Résumé : | Le point sur les formations via l'outil numérique dans les services à la personne, en 2016 : les formations destinées au Titre professionnel d'Assistant(e) de vie aux familles (TP ADVF), prise en main de la plateforme numérique et objectifs des modules ; l'organisation de la formation entre travail à distance et présentiel en centre de formation ; les objectifs des modules pour les capacités d'apprentissage, l'autonomie et le développement de compétences pour les professionnels ; les apports de la multi-modalité dans l'apprentissage, les spécificités de l'engagement du stagiaire et du centre de formation. Encadré : l'utilisation de ces nouveaux outils à l'intérieur de l'Afpa Languedoc-Roussillon. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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