[article] | Titre : | Plus attentifs en classe | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Vania Herbillon, Auteur | | Année de publication : | 2016 | | Article en page(s) : | p.46-50 | | Langues : | Français | | Catégories : | 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'enfant
| | Mots-clés : | attention : psychologie neuropsychologie | | Résumé : | Le point, par une neuropsychologue, sur la capacité des enfants à se concentrer en classe : fonctionnement du cerveau de la naissance à la fin de l'adolescence, contrôler son attention, gérer les distractions, se fixer des objectifs, étude en cours (projet Atol : Attention à l'école) et résultats observés... Encadré : test pour évaluer la concentration de votre enfant. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
in Cerveau & psycho > 075 (03/2016) . - p.46-50
[article] Plus attentifs en classe [texte imprimé] / Vania Herbillon, Auteur . - 2016 . - p.46-50. Langues : Français in Cerveau & psycho > 075 (03/2016) . - p.46-50 | Catégories : | 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'enfant
| | Mots-clés : | attention : psychologie neuropsychologie | | Résumé : | Le point, par une neuropsychologue, sur la capacité des enfants à se concentrer en classe : fonctionnement du cerveau de la naissance à la fin de l'adolescence, contrôler son attention, gérer les distractions, se fixer des objectifs, étude en cours (projet Atol : Attention à l'école) et résultats observés... Encadré : test pour évaluer la concentration de votre enfant. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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