Titre :	Cahier d'évaluation à l'entrée en CAP : individualisation des apprentissages en CAP, cahier du professeur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Didier Detalminil, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Caen : SCÉREN-CRDP Basse-Normandie
Année de publication :	[ca 2006]
Importance :	1 vol. (16 p.)
Présentation :	ill., couv. ill.
Format :	20 cm
Prix :	2 EUR
Langues :	Français
Catégories :	2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:CAP 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:évaluation formative 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:niveau de compétence
Résumé :	28 item prévus en évaluation diagnostique sur les 6 activités pour évaluer les compétences des élèves entrant en CAP répartis en 4 capacités (s'informer, réaliser, rendre compte, apprécier).
Nature du document :	Pédagogique
Genre :	Document pédagogique
Niveau :	Formation des professeurs des lycées et collèges

Cahier d'évaluation à l'entrée en CAP : individualisation des apprentissages en CAP, cahier du professeur [texte imprimé] / Didier Detalminil, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Caen : SCÉREN-CRDP Basse-Normandie, [ca 2006] . - 1 vol. (16 p.) : ill., couv. ill. ; 20 cm.
2 EUR
Langues : Français

Catégories :	2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:CAP 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:évaluation formative 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:niveau de compétence
Résumé :	28 item prévus en évaluation diagnostique sur les 6 activités pour évaluer les compétences des élèves entrant en CAP répartis en 4 capacités (s'informer, réaliser, rendre compte, apprécier).
Nature du document :	Pédagogique
Genre :	Document pédagogique
Niveau :	Formation des professeurs des lycées et collèges