Aider les élèves à comprendre

Public ISBD Titre : Aider les élèves à comprendre : Du texte au multimédia Type de document : texte imprimé Editeur : Hachette Education Année de publication : 2003 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170763-5 Langues : Français Catégories : 1130 France:France 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2205 psychologie:psychologie:psychopédagogie 2330 histoire:21e siècle:2000- Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur la psychologie cognitive appliquée dans l'enseignement : historique, analyse des difficultés des élèves et propositions de différentes situations pédagogiques. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion Aider les élèves à comprendre : Du texte au multimédia [texte imprimé] . - [S.l.] : Hachette Education, 2003 . - 255 p. ISBN : 978-2-01-170763-5 Langues : Français Catégories : 1130 France:France 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2205 psychologie:psychologie:psychopédagogie 2330 histoire:21e siècle:2000- Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur la psychologie cognitive appliquée dans l'enseignement : historique, analyse des difficultés des élèves et propositions de différentes situations pédagogiques. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion

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9782011707635	370.1	Livre	Cdi documentaires	Autre	Disponible

Le développement de la notion de temps chez l'enfant / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le développement de la notion de temps chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1973 Collection : Bibliothèque de philosophie contemporaine Importance : 298 p. Langues : Français Catégories : 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2215 comportement et personnalité:développement psychique 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance 2905 philosophie:question philosophique:temps Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur le développement de la notion de temps chez l'enfant : les opérations élémentaires relatifs au temps et aux mouvements, le temps physique, le temps vécu. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion Le développement de la notion de temps chez l'enfant [texte imprimé] / Jean Piaget (1896-1980), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1973 . - 298 p.. - (Bibliothèque de philosophie contemporaine) . Langues : Français Catégories : 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2215 comportement et personnalité:développement psychique 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance 2905 philosophie:question philosophique:temps Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur le développement de la notion de temps chez l'enfant : les opérations élémentaires relatifs au temps et aux mouvements, le temps physique, le temps vécu. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion

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006639	370.1 PIA	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

L'enseignement en détresse / Jacqueline de Romilly

Public ISBD Titre : L'enseignement en détresse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline de Romilly (1913-....), Auteur Editeur : Fallois Année de publication : 1991 Importance : P. 129-277 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87706-133-9 Note générale : index. Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Réflexions et témoignage sur l'enseignement, les enseignants et l'éducation en général par J. de Romilly, qui affirme que "l'enseignement est sans doute ce qui compte le plus pour l'avenir d'un pays ; c'est sans doute également ce qui, aujourd'hui, va le plus mal en France". Nature du document : documentaire Genre : Essai, réflexion L'enseignement en détresse [texte imprimé] / Jacqueline de Romilly (1913-....), Auteur . - [S.l.] : Fallois, 1991 . - P. 129-277. ISBN : 978-2-87706-133-9 index. Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Réflexions et témoignage sur l'enseignement, les enseignants et l'éducation en général par J. de Romilly, qui affirme que "l'enseignement est sans doute ce qui compte le plus pour l'avenir d'un pays ; c'est sans doute également ce qui, aujourd'hui, va le plus mal en France". Nature du document : documentaire Genre : Essai, réflexion

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9782877061339	370.1 ROM	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

Le jugement moral chez l'enfant / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le jugement moral chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1969 Collection : Bibliothèque de philosophie contemporaine Importance : 334 p. Langues : Français Catégories : 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'enfant 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance 2905 philosophie:question philosophique:jugement Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur la construction du jugement chez l'enfant : les règles du jeu, la contrainte adulte et le réalisme moral, la coopération et le développement de la notion de justice, les deux morales de l'enfant et les types de relations sociales. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion Le jugement moral chez l'enfant [texte imprimé] / Jean Piaget (1896-1980), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1969 . - 334 p.. - (Bibliothèque de philosophie contemporaine) . Langues : Français Catégories : 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'enfant 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance 2905 philosophie:question philosophique:jugement Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Essai sur la construction du jugement chez l'enfant : les règles du jeu, la contrainte adulte et le réalisme moral, la coopération et le développement de la notion de justice, les deux morales de l'enfant et les types de relations sociales. Nature du document : essai Genre : Essai, réflexion

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006638	370.1 PIA	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

La Philosophie de l'éducation / Olivier Reboul

Public ISBD Titre : La Philosophie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Reboul, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1989 Collection : Que sais-je ? num. 2441 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043264-7 Note générale : index, bibliographie. Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Réflexions sur l'éducation et ses objectifs, sur les institutions éducatives (la famille, l'école, l'université), sur la pédagogie, l'autorité et enfin sur les valeurs de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire La Philosophie de l'éducation [texte imprimé] / Olivier Reboul, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1989 . - 127 p.. - (Que sais-je ?; 2441) . ISBN : 978-2-13-043264-7 index, bibliographie. Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie Index. décimale : 370.1 Education (théories, philo, objectifs) Résumé : Réflexions sur l'éducation et ses objectifs, sur les institutions éducatives (la famille, l'école, l'université), sur la pédagogie, l'autorité et enfin sur les valeurs de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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9782130432647	370.1 REB	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

Pour comprendre Jean Piaget / Jean-Marie Dolle

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Précis de pédagogie / Georgette Pastiaux

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Six études de psychologie / Jean Piaget

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