50 activités pour utiliser l'internet à l'école et au collège

Public ISBD Titre : 50 activités pour utiliser l'internet à l'école et au collège Type de document : document multimédia Auteurs : Yaël Briswalter, Auteur ; Georges Ferone, Auteur ; Annie Girard (19..-....), Auteur ; Pierre Valade (19..-...), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Toulouse] : CRDP de Midi-Pyrénées Année de publication : DL 2008 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-407-9 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 188. Webliogr. p. 189 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:cycle à l'école primaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:école élémentaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 3210 information - communication:information:traitement de l'information 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Index. décimale : 004.6 Internet Résumé : 50 activités, classées en fonction des item du B2i, pour utiliser internet en classes primaires et au collège. Pour chaque activité : objectifs, compétences, dispositif pédagogique, matériel, ancrage, activités en amont, déroulement, variantes, remarques, activités dans champs disciplinaires, évaluation, prolongements, liens et ressources, logiciels utilisables. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges 50 activités pour utiliser l'internet à l'école et au collège [document multimédia] / Yaël Briswalter, Auteur ; Georges Ferone, Auteur ; Annie Girard (19..-....), Auteur ; Pierre Valade (19..-...), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Toulouse] : CRDP de Midi-Pyrénées, DL 2008 . - 1 vol. (189 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-407-9 : 23 EUR Bibliogr. p. 188. Webliogr. p. 189 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:cycle à l'école primaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:école élémentaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 3210 information - communication:information:traitement de l'information 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet Index. décimale : 004.6 Internet Résumé : 50 activités, classées en fonction des item du B2i, pour utiliser internet en classes primaires et au collège. Pour chaque activité : objectifs, compétences, dispositif pédagogique, matériel, ancrage, activités en amont, déroulement, variantes, remarques, activités dans champs disciplinaires, évaluation, prolongements, liens et ressources, logiciels utilisables. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges

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9782865654079	004.678 VAL	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

Le collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 653 (05/2017)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 653 (05/2017) . - p.12-13 Titre : Le collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement scolaire expérimental 2325 ethnologie - sociologie:sociologie de l'éducation:inégalité scolaire Mots-clés : Mantes-la-Jolie : Yvelines Résumé : Présentation du projet de collège expérimental qui verra le jour à Mantes-la-Jolie en septembre 2019 : le constat de l'inefficacité du système scolaire français à réduire les inégalités scolaires, la situation des collèges de Mantes-la-Jolie, la genèse du projet, un renouvellement du cadre d'apprentissage avec la construction d'un nouveau collège, un renouvellement des méthodes pédagogiques, le recrutement et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur . - 2017 . - p.12-13. Langues : Français in NRP. Lettres collège > 653 (05/2017) . - p.12-13 Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement scolaire expérimental 2325 ethnologie - sociologie:sociologie de l'éducation:inégalité scolaire Mots-clés : Mantes-la-Jolie : Yvelines Résumé : Présentation du projet de collège expérimental qui verra le jour à Mantes-la-Jolie en septembre 2019 : le constat de l'inefficacité du système scolaire français à réduire les inégalités scolaires, la situation des collèges de Mantes-la-Jolie, la genèse du projet, un renouvellement du cadre d'apprentissage avec la construction d'un nouveau collège, un renouvellement des méthodes pédagogiques, le recrutement et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Au collège Olivier-de-Serres, les bienfaits de l'évaluation par les compétences / Maryline Baumard in Les Chemins de la Mémoire, 21673 (23/09/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21673 (23/09/2014) . - p.12 Titre : Au collège Olivier-de-Serres, les bienfaits de l'évaluation par les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.12 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège Mots-clés : évaluation des apprenants/socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Reportage dans un collège de l'Essonne qui pratique l'évaluation par les compétences, lors de l'ouverture d'une consultation sur le nouveau socle commun des connaissances : témoignages d'enseignants, résultats. Encadré : la consultation de tous les enseignants du primaire et du collège le 22 septembre 2014. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Au collège Olivier-de-Serres, les bienfaits de l'évaluation par les compétences [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.12. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21673 (23/09/2014) . - p.12 Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège Mots-clés : évaluation des apprenants/socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Reportage dans un collège de l'Essonne qui pratique l'évaluation par les compétences, lors de l'ouverture d'une consultation sur le nouveau socle commun des connaissances : témoignages d'enseignants, résultats. Encadré : la consultation de tous les enseignants du primaire et du collège le 22 septembre 2014. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Dyslexie ou difficultés scolaires au collège

Public ISBD Titre : Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Crunelle, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Lille] : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais Année de publication : DL 2006 Collection : ASH adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves Importance : 1 vol. (347 p.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-513-0 Prix : 25 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 347 INS HEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Langues : Français Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble du développement:dyslexie 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:relation d'aide:pédagogie de soutien 2110 évaluation dans l'enseignement:résultat scolaire:retard scolaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève:élève en difficulté 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:trouble de l'apprentissage Index. décimale : 371.9 Education spéciale Résumé : Présentations d'expériences et de propositions pratiques pour mieux repérer les origines des difficultés rencontrées par les élèves dyslexique ou non, pour leur apporter en classe au collège une pédagogie de contournement facilitant leurs apprentissages et des aides remédiatrices. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ? [texte imprimé] / Dominique Crunelle, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Lille] : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais, DL 2006 . - 1 vol. (347 p.) : ill. en noir et en coul. ; 24 cm. - (ASH adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves) . ISBN : 978-2-86623-513-0 : 25 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 347 INS HEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Langues : Français Catégories : 1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble du développement:dyslexie 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:relation d'aide:pédagogie de soutien 2110 évaluation dans l'enseignement:résultat scolaire:retard scolaire 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève:élève en difficulté 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:trouble de l'apprentissage Index. décimale : 371.9 Education spéciale Résumé : Présentations d'expériences et de propositions pratiques pour mieux repérer les origines des difficultés rencontrées par les élèves dyslexique ou non, pour leur apporter en classe au collège une pédagogie de contournement facilitant leurs apprentissages et des aides remédiatrices. Nature du document : Pédagogique Genre : Document pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges

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9782866235130	371.9 DYS	Livre	Cdi Prêt indirect	Pédagogie	Disponible

Ecritures : morceaux de soi... in BT2. Nouvelle série, 9 (05/1998)

Public ISBD [article]  inBT2. Nouvelle série > 9 (05/1998) . - 63 p. : ill. Titre : Ecritures : morceaux de soi... Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Article en page(s) : 63 p. : ill. Note générale : bibliogr. Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:journal scolaire 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogique:jeu éducatif 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée 2345 langage:langage:atelier d'écriture 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:récit de vie Résumé : Recueil d'expériences au collège et au lycée sur l'écriture : morceaux de journaux intimes, ateliers d'écriture en classe, journaux scolaires, poésie... Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] Ecritures : morceaux de soi... [texte imprimé] . - 1998 . - 63 p. : ill. bibliogr. Langues : Français in BT2. Nouvelle série > 9 (05/1998) . - 63 p. : ill. Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:journal scolaire 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:outil pédagogique:jeu éducatif 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée 2345 langage:langage:atelier d'écriture 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:récit de vie Résumé : Recueil d'expériences au collège et au lycée sur l'écriture : morceaux de journaux intimes, ateliers d'écriture en classe, journaux scolaires, poésie... Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

Faut-il enseigner le code aux enfants ? / Anne Cagan in 01net, 798 (28/05/2014)

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Macte animo ! / Claire Laimé-Couturier in NRP. Lettres collège, 649 (09/2016)

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Portrait-robot du professeur de collège / Mattea Battaglia in Les Chemins de la Mémoire, 21597 (26/06/2014)

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Que deviennent nos collégiens ? / Frédéric Karpyta in Ca m'intéresse, 403 (09/2014)

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Réforme à venir : des profs nous en parlent / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 646 (01/2016)

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Rien ne va plus à l'école. Faut-il en finir avec le collège unique ? / Jean-François Copé in Les Chemins de la Mémoire, 21479 (07/02/2014)

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Travail par compétences et socle commun / Rolande Hatem

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