Titre :	Apprendre...oui, mais comment
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Auteur
Mention d'édition :	3è éd.
Editeur :	ESF
Année de publication :	1988
Importance :	187 p. ; 24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-0633-3
Note générale :	guide méthodologique, glossaire.
Langues :	Français
Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique:démarche didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie différenciée 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances
Mots-clés :	science pédagogique
Index. décimale :	371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	L'auteur s'attache à analyser l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies d'apprentissage. Le lecteur se trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices et l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose une série d'outils pédagogiques.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire

Apprendre...oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Auteur  . -  3è éd. . - [S.l.] : ESF, 1988 . - 187 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-0633-3
guide méthodologique, glossaire.
Langues : Français

Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique:démarche didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie différenciée 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances
Mots-clés :	science pédagogique
Index. décimale :	371.3 méthodes d'enseignement et d'apprentissage
Résumé :	L'auteur s'attache à analyser l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies d'apprentissage. Le lecteur se trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices et l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose une série d'outils pédagogiques.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Documentaire