[article] 
inCourrier international (Paris. 1990) > 1046 (18/11/2010) . - p.46-52

Titre :	L'école dont vous êtes le héros
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sara Corbett, Auteur
Editeur :	Courrier international
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p.46-52
Note générale :	Webographie.
Langues :	Français
Catégories :	2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu vidéo
Mots-clés :	TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)/New York : Etats-Unis
Résumé :	Dans The New York Times [presse américaine], extraits d’une enquête sur l’utilisation des technologies et des jeux vidéo dans l'apprentissage au collège "Quest to learn" à New York, depuis 2009 : des exemples de cours ; présentation de Katie Sälen, la responsable du projet ; le financement ; des cours de conception de jeu vidéo ; le système SMALLab (laboratoire d’apprentissage en situation par l’art multimédia) ; le débat sur les aptitudes du 21e siècle ; un rôle différent pour l’enseignant ; la limite entre apprentissage et amusement.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Enquête, reportage

[article] L'école dont vous êtes le héros [texte imprimé] / Sara Corbett, Auteur . - [S.l.] : Courrier international, 2010 . - p.46-52.
Webographie.
Langues : Français
in Courrier international (Paris. 1990) > 1046 (18/11/2010) . - p.46-52

Catégories :	2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs:jeu:jeu vidéo
Mots-clés :	TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)/New York : Etats-Unis
Résumé :	Dans The New York Times [presse américaine], extraits d’une enquête sur l’utilisation des technologies et des jeux vidéo dans l'apprentissage au collège "Quest to learn" à New York, depuis 2009 : des exemples de cours ; présentation de Katie Sälen, la responsable du projet ; le financement ; des cours de conception de jeu vidéo ; le système SMALLab (laboratoire d’apprentissage en situation par l’art multimédia) ; le débat sur les aptitudes du 21e siècle ; un rôle différent pour l’enseignant ; la limite entre apprentissage et amusement.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Enquête, reportage