Education : les zones défavorisées reçoivent plus de moyens / Maryline Baumard in Les Chemins de la Mémoire, 21438 (21/12/2013)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21438 (21/12/2013) . - p.8 Titre : Education : les zones défavorisées reçoivent plus de moyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.8 Langues : Français Catégories : 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:recrutement des enseignants 2715 administration:organisation administrative:division administrative:circonscription administrative:académie ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Présentation de la répartition des enseignants recrutés pour la rentrée 2014 en France, dans le primaire et dans le secondaire : la priorité accordée aux académies les moins bien dotées et aux zones prioritaires d'éducation, la prise en compte de l'évolution démographique prévue dans les territoires et des besoins sociaux, la création de professeurs formateurs. Cartes et statistiques : évolution du nombre de postes dans le public, pour le premier degré et le second degré, par académie à la rentrée 2014 (créations et suppressions). Graphique : répartition des moyens supplémentaires d'enseignement pour la rentrée 2014, par académie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education : les zones défavorisées reçoivent plus de moyens [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2013 . - p.8. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21438 (21/12/2013) . - p.8 Catégories : 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:recrutement des enseignants 2715 administration:organisation administrative:division administrative:circonscription administrative:académie ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Présentation de la répartition des enseignants recrutés pour la rentrée 2014 en France, dans le primaire et dans le secondaire : la priorité accordée aux académies les moins bien dotées et aux zones prioritaires d'éducation, la prise en compte de l'évolution démographique prévue dans les territoires et des besoins sociaux, la création de professeurs formateurs. Cartes et statistiques : évolution du nombre de postes dans le public, pour le premier degré et le second degré, par académie à la rentrée 2014 (créations et suppressions). Graphique : répartition des moyens supplémentaires d'enseignement pour la rentrée 2014, par académie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Pour la réussite de tous les élèves : Rapport de la commission du débat national sur l'avenir de l'école

Public ISBD Titre : Pour la réussite de tous les élèves : Rapport de la commission du débat national sur l'avenir de l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-005741-9 Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie 2110 évaluation dans l'enseignement:résultat scolaire:réussite scolaire 2710 politique:politique:politique de l'éducation ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : éducation à l'environnement Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : L'Ecole se doit de faire réussir tous les élèves. Pour relever ce défi, la Commission présidée par Claude Thélot a élaboré 8 programmes d'action : réorganiser la scolarité obligatoire, repenser les voies de formation au lycée, aider les élèves à former un projet éclairé et à s'orienter, favoriser la mixité sociale, renforcer la capacité d'action des établissements scolaires, renouveler le métier de professeur, construire une éducation concertée avec les parents, développer des partenariats. Ce rapport, remis au Premier ministre en octobre 2004 doit servir de base à la refonte de la loi d'orientation sur l'Ecole. Nature du document : documentaire Genre : Document officiel Pour la réussite de tous les élèves : Rapport de la commission du débat national sur l'avenir de l'école [texte imprimé] . - 2004 . - 159 p. ISBN : 978-2-11-005741-9 Langues : Français Catégories : 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie 2110 évaluation dans l'enseignement:résultat scolaire:réussite scolaire 2710 politique:politique:politique de l'éducation ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : éducation à l'environnement Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : L'Ecole se doit de faire réussir tous les élèves. Pour relever ce défi, la Commission présidée par Claude Thélot a élaboré 8 programmes d'action : réorganiser la scolarité obligatoire, repenser les voies de formation au lycée, aider les élèves à former un projet éclairé et à s'orienter, favoriser la mixité sociale, renforcer la capacité d'action des établissements scolaires, renouveler le métier de professeur, construire une éducation concertée avec les parents, développer des partenariats. Ce rapport, remis au Premier ministre en octobre 2004 doit servir de base à la refonte de la loi d'orientation sur l'Ecole. Nature du document : documentaire Genre : Document officiel

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9782110057419	370 THE	Livre	cdi rc	documentaire	Disponible

Rien ne va plus à l'école. A-t-on les enseignants qu'il nous faut ? / Harold Thibault in Les Chemins de la Mémoire, 21480 (08/02/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21480 (08/02/2014) . - p.11 Titre : Rien ne va plus à l'école. A-t-on les enseignants qu'il nous faut ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Harold Thibault, Auteur ; Robert Gary-Bobo, Personne interviewée ; Emma Paoli, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.11 Langues : Français Catégories : 1130 France:France 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : gestion des fonctionnaires/Shanghaï : Chine Résumé : Dossier consacré aux traitements des enseignants en France. Question de la corrélation entre le niveau des salaires des enseignants et la performance du système éducatif. Interview de l'économiste Robert Gary-Bobo : baisse des salaires des enseignants français entre 1960 et 2004, impact sur le profil des enseignants, question de l'affectation du budget de l'éducation et des ZEP. Reportage sur les réformes de l'éducation mises en place à Shanghaï en Chine : gestion des collèges, formation des enseignants, bien-être des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Rien ne va plus à l'école. A-t-on les enseignants qu'il nous faut ? [texte imprimé] / Harold Thibault, Auteur ; Robert Gary-Bobo, Personne interviewée ; Emma Paoli, Intervieweur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.11. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21480 (08/02/2014) . - p.11 Catégories : 1130 France:France 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant ~termes orphelins:pilotage du système éducatif Mots-clés : gestion des fonctionnaires/Shanghaï : Chine Résumé : Dossier consacré aux traitements des enseignants en France. Question de la corrélation entre le niveau des salaires des enseignants et la performance du système éducatif. Interview de l'économiste Robert Gary-Bobo : baisse des salaires des enseignants français entre 1960 et 2004, impact sur le profil des enseignants, question de l'affectation du budget de l'éducation et des ZEP. Reportage sur les réformes de l'éducation mises en place à Shanghaï en Chine : gestion des collèges, formation des enseignants, bien-être des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

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